班級經營篇

 三丙-班級經營篇

三年丙班班級經營篇

願 景	＊健康安全＊快樂學習＊精進專業知能＊培養學生素養。
經 營 理 念	1. 重視品格與生活教育，落實三好品格學習。 2. 建立班級榮譽制度，培養學生負責任及積極進取的態度。 3. 多一些愛心、耐心及關心，給予學生彈性思考與自主發展的空間。 4. 尊重接納每一位學生，依學生的個別差異因材施教。 5. 用鼓勵與肯定的方式，培養學生的自信心，充分發揮學生的潛能。 6. 營造美好溫馨的學習環境，讓學生能快樂的學習與成長。 7. 培養感恩、惜福，尊重自我及他人，關懷所有人。 8. 親師生「自發」、「互動」、「共好」（合稱「自動好」）。
學   習   特   色	學校特色課程: ＊閱讀教育:配合學校特色推行閱讀教育計畫，培養學生養成主動閱讀並樂於閱讀。 ＊書香家庭—親子共讀樂:推行愛的書箱閱讀，促進親子間的互動與情感交流，進而由共讀中學習成長，留下彼此共同美好回憶。 ＊語文教學—有鑒於學童寫作時常會誤用成語，起因於學童對於成語的意思不了解，為了讓學童對成語有更進一步的認識，希望學童可以透過聽、說、讀、寫、作的學習，以感知來探索事件，並自信的說成語。
運   用   策   略	一、    課業方面: 1.請家長時時關心寶貝的生活與學習狀況。 2.請學生按時繳交作業。 3.教師批改後請學生確實訂正錯誤。 4.按照課表攜帶當天所需的簿本及學用品。 5.每天作業時間約半小時至一小時。 6.為了提升學生蒐集與整合資料的能力，有些課程需學生配合做資   料的蒐集。 二、     生活方面:     1.早上7:10~7:30間到校，7:30~7:40晨讀，7:40~8:00做打掃工作。 2.重視環境衛生及資源回收，做到不亂丟垃圾，主動清潔整理。 3.請孩子自備水壺、水杯，養成喝白開水的習慣。     4.養成學生幫忙做家事的習慣，懂得體諒父母的辛勞。     5.別讓孩子帶漫畫書、電動玩具、貴重物品及過多的零用錢到校。     6.睡前養成孩子自己整理書包，準備學用品的好習慣，對自己負責。 三、    班級空間規劃與其他:    1.視教學需要更換教室佈置，配合各領域的教學。    2.佈置學習區，培養小朋友的閱讀習慣。    3.設置作品及學習園地，張貼優良作品，供其他小朋友學習仿效。      4.規劃打掃工作表，定期更換小朋友的工作，養成認真負責的態度。
學   習   評   量	一、多元化的評量方式:   評量的時機:1.形成性評量、2.總結性評量。   評量的項目:1.定期評量、2.平時表現:學習態度、作業、平時考查、操作能力，分組討論、上台表現等。 二、評量比例:   1.定期考查50%、2.平時表現50%
家   長   配   合   事   項	1.為孩子安全考量，請孩童在上學日7:10~7:30之間到校。 2.各項通訊或通知，請家長務必詳閱內容並按時繳交回條，以確認訊息的傳達。 3.家庭聯絡必與各項作業，請家長每日過目、簽名，藉以明瞭孩子的學習狀況。 4.若需請假，請家長先於聯絡簿上寫明事由及假別，也可加入班群或致電班級分機號碼或辦公室。    學校電話:04-26811270轉班級分機133